北京外国语大学

拓展训练有感 2011级6班 龚莉莎


大学生活对于我们来说是一个崭新的体验,不同于高中的应试教育,大学一直以其自由的学习时间,学识与生活上的独立、充满活力与创造力的形象屹立于世。他意味着我们迈出社会的第一步,对于我们来说,大学充满着魅力又令人感到迷茫,如何让自己在大学更加充实,有所收获,拓展训练给予我们一个指引,至少值得引起思考。

第一天主要围绕在“团队”概念的建立上,从分队到设计队旗,都无一不体现这个原理。作为独生子女,学习如何与他人合作是十分重要的一课。在四个看似不可能的团队任务中,大家努力磨合,不断分析错误,修正方法,获得了了几近完美的成果。然而可惜的是,在比赛中,大家由于心理紧张而乱了阵脚,结果成绩并不理想。我想除了技术以外,更需要一个过硬的心理素质,这从侧面说明了成功并不是像励志小说中的一样,仅凭努力就可以获得的,他需要从更多的失败中锻炼出来的一种心境。因此从第一天开始,我们就意识到了往后的路必然十分坎坷崎岖。

第二天场所转移到训练基地,总共进行了5个项目,其中高空跳跃主要是对自我的考验,背摔是考验队友的信任,这里想插一句,在这个活动中,队友的信任事先告知于我们,当然团队会回应他的信任,但是如果在情况危急,每个人都受到性命威胁时,是继续坚定的集体行动还是如一盘散沙般一哄而散?也许我们不会经历这样的险境,但是在以后,一个团队在金钱、利益和时间的多重磨砺下,是否会坚持既定的目标,这是一个值得深思的问题。

拓展训练有感 2011级6班 龚莉莎

其次是蒙上眼睛,用绳子摆出一个最大的四边形。这里再次体现了领导力的重要性,几乎在活动开始时,大家就七嘴八舌的议论起来,在摆成什么样的形状,如何摆,由谁指挥,由谁分配任务,由谁具体操作,都没有达成相应的共识。缺乏领导的队伍是可怕的,因为没有任何事物能将其凝聚起来。领导力是稀有的才能,领导者未必聪明绝顶,但一定是善于借助群体的力量与智慧,管理学谁都能学,但很少有人能真正具备这样的素质。所以与其参加“领导力”课程,倒不如学会找准自己在团队中的定位,事实上这并不是一件容易的事,一个队伍需要太多的经历与磨合,才能真正成长。

从这一天半的活动,也许没能学到太多技巧性的东西,不过至少该学会一种态度,一种意识,这比纸上谈兵更有意义。我们现在积累的经验看似不能立即带来效应,但是在未来的某一时刻,我们会感谢自己有这么一段时间,让我们低下只看得到远方的头,重新去审视自我和理想。

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